重庆大学为什么自定为中心破解定位难题探索创新发展路径
一、误区:自主权等于“自由发挥”许多人听到“重庆大学为什么自定”时,第一反应是:“学校想怎么搞就怎么搞?”这种认知源于对高校办学自主权的误解。实际上,自主权并非无限制的权力,而是教育部赋予高校在学科设置、人才培养、科研方向等领域灵活调整的空...
一、误区:自主权等于“自由发挥”许多人听到“重庆大学为什么自定”时,第一反应是:“学校想怎么搞就怎么搞?”这种认知源于对高校办学自主权的误解。实际上,自主权并非无限制的权力,而是教育部赋予高校在学科设置、人才培养、科研方向等领域灵活调整的空...